中学生物教学杂志北大期刊

中学生物教学 2015年第01期杂志 文档列表

中学生物教学杂志教育量论与教学研究

喜看课改新变化 更待践行在征程第4-6页

关键词: 课改；  中国教育学会；  陕西师范大学；  中学生物教学；  课堂教学；  课程改革；  专业委员会；  生物学教学；  

基于课程标准的学习目标分解第6-7页

关键词: 学习目标；  目标分解；  课程标准；  课前准备；  教学；  教与学；  内容；  应考；  

高中生物学概念学习效果的认知诊断评估--以＂渗透作用＂为例第8-10页

关键词: 高中生物；  概念；  渗透作用；  认知诊断；  属性层级模型；  

多给学生一把学业评价的＂尺子＂--例谈生物学业评价试题的科学性和多样性第11-13页

关键词: 学业评价；  考试；  试题；  科学性；  多样性；  

＂问题式教学法＂在高中生物教学中的应用第14-17页

关键词: 问题式教学；  生物教学；  应用研究；  

刍议＂教教材＂和＂用教材教＂的是非曲直--观江苏省高中生物创新优质课评选有感第20-22页

关键词: 教材观；  优质课评选；  江苏省；  创新；  是非；  教学资源；  

中学生物高效课堂教学及其评价第23-26页

关键词: 中学生物；  高效课堂教学；  评价；  

高中生物学高效课堂的教学策略第27-29页

关键词: 高效课堂；  高中生物学；  教学策略；  教学过程；  师生交往；  以学定教；  教学相长；  教学方式；  

基于领悟高中生物学核心概念的有效教学第30-33页

关键词: 高中生物学；  核心概念；  甄别；  有效教学；  

基于学生学习风格的差异教学第37-38页

关键词: 高中学生；  学习风格；  差异教学；  教师教学；  家庭环境；  学习基础；  视觉印象；  逻辑推理；  

＂时事生物＂与中学生物学教学第39-40页

关键词: 时事生物；  时代性；  问题性；  生活性；  趣味性；  教育性；  

让生物学理论课成为学生的学习乐园第41-42页

关键词: 高中生物学；  中学生；  理论课；  生物实验课；  乐园；  学习；  动手操作；  专业术语；  

初中生物教学生活化的实践第43-45页

关键词: 新课标；  生物教学；  生活化；  实践研究；  

鼓励性评价体系对高中生物教学的作用初探第45-46页

关键词: 鼓励性评价体系；  生物教学；  有效性；  鼓励性语言；  

引导学生学会生物学阅读第47-48页

关键词: 学会阅读；  引导学生；  生物学；  信息网络时代；  现代学习理论；  学习活动；  学会学习；  才能；