中学生物教学杂志北大期刊

中学生物教学 2014年第04期杂志 文档列表

中学生物教学杂志教育理论与教学研究

美国华盛顿州高中生物测试题中的科学写作第4-7页

关键词: 美国生物试题；  科学写作；  命题启示；  

授人以“渔场”，发展学生的高阶思维能力——基于激素分级调节知识网络的建构第8-10页

关键词: 生物学教学；  建构知识网络；  高阶思维能力；  

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情——例谈高中生物课堂情境的设置第17-18页

关键词: 生物课堂；  情境设置；  拨弦；  高中；  曲调；  教学语言；  学科本质；  教育学家；  

例谈小课题研究在生物教学中的应用第19-22页

关键词: 小课题研究；  生物教学；  错题再利用；  

例谈微课在生物教学中的应用第22-23页

关键词: 生物教学；  应用；  视频技术；  教学内容；  教学视频；  教学资源；  知识点；  课堂；  

“抛锚式”课堂教学中学习氛围的营造第24-26页

关键词: 抛锚式课堂；  学习氛围；  有效策略；  基本原则；  

莫让浮云遮望眼，去却繁华识真颜-以“染色体变异”为例反思生物新授课第26-27页

关键词: 染色体变异；  学生主体地位；  新授课；  生物；  反思；  新课程改革；  发展为本；  教学过程；  

巧用课程资源活化概念教学--以苏科版八年级“人体的运动”一节为例第28-30页

关键词: 生物教学；  重要概念；  课程资源；  

顶层设计-课程基地建设之魂第30-32页

关键词: 课程基地；  顶层设计；  主要任务；  课程建设；  

生物学概念教学问题化策略的探索与思考第35-37页

关键词: 生物学；  概念教学；  问题化策略；  

中学生物教学杂志教学实践与课程资源

解“酶”三惑第38-39页

关键词: 蛋白酶；  探究式教学方法；  化学反应；  反应过程；  活化能；  人教版；  学生；  课时；  

真核细胞的质基因中有内含子吗？——对两道安徽省高考题答案的质疑第40-41页

关键词: 高考题；  安徽省；  真核细胞；  基因；  质疑；  高三复习；  生物教学；  高考试题；  

体液免疫中T细胞能否呈递抗原给B细胞？第42-43页

关键词: 体液免疫；  t细胞；  b细胞；  抗原；  细胞增殖；  人教版；  旧教材；  分化；  

微课在“环境因素对光合作用强度的影响”实验教学中的创新应用第47-48页

关键词: 实验教学；  光合作用；  环境因素；  应用；  创新；  强度；  教学重难点；  技术领域；  

构建“实验变量关系图”轻松讲解实验第48-49页

关键词: 关系图；  讲解；  实验技能；  课程目标；  探究能力；