中学生物教学杂志北大期刊

中学生物教学 2013年第07期杂志 文档列表

中学生物教学杂志科技动态

Cell：确定参与基因沉默的关键细胞器第1-1页

关键词: 细胞器；  沉默；  基因调控；  应激反应；  生理机能；  rna；  蛋白质；  dna；  

中学生物教学杂志教育理论与教学研究

基于课标理念的高中生物学作业设计的原则——以区域高中生物学作业的调查为例第7-10页

关键词: 高中生物学；  作业设计；  调查问卷；  课标理念；  高中教师；  高二年级；  调查结果；  作业形式；  

浅析高中生物“感知-探究-反馈”教学模式第10-12页

关键词: 教学模式；  感知；  探究；  反馈；  

高中生物课堂运用“参与教学”的策略与实践第13-15页

关键词: 生物学教学；  参与教学；  实践能力；  课堂运用；  学生的主体作用；  高中；  实用主义哲学；  学生主动参与；  

在高中生物教学中引导学生养成反思的习惯第17-18页

关键词: 反思性学习；  生物教学；  引导学生；  高中；  学习过程；  心理学基础；  元认知理论；  学习方法；  

实验设计的流程图第19-20页

关键词: 实验设计；  流程图；  中学生物教学；  设计过程；  教学效果；  直观化；  可视化；  感知；  

中学生物教学杂志教学实践与课程资源

凸显生物学的理科属性 促进学生思维的发展第20-21页

关键词: 生物学教学；  学生思维；  属性；  理科；  生物学科；  专家学者；  思维能力；  教育改革；  

高中生物学中几个误区的辨析第22-23页

关键词: 高中生物学；  误区；  物质交换；  细胞核；  哺乳动物；  高等植物；  真核细胞；  信息交流；  

淋巴因子是谁分泌的？第27-28页

关键词: 因子；  分泌；  中学教科书；  免疫调节；  查阅资料；  t细胞；  生物；  人教版；  

浅谈生长素与其他植物激素的相互作用第28-29页

关键词: 植物激素；  相互作用；  生长素；  适应环境；  生长发育；  教学素材；  一线教师；  加工能力；  

对初高中洋葱细胞观察实验有效衔接的探讨第35-36页

关键词: 植物细胞；  观察实验；  有效衔接；  洋葱；  高中；  生物学教材；  临时装片；  操作技术；  

例析“基于问题生成和解决”的课堂教学设计第37-40页

关键词: 课堂教学设计；  和解；  问题生；  以学生为中心；  学习活动；  例析；  学习过程；  设计思想；  

“问题教学法”在“植物生长素的发现”一节中的运用第41-43页

关键词: 问题教学法；  学生综合能力；  解决问题的能力；  自主学习能力；  生长素；  创设问题情境；  植物；  认知思维；  

赫尔希和蔡斯的实验能否证明“蛋白质不是遗传物质”？第43-44页

关键词: 经典实验；  遗传物质；  蛋白质；  证明；  赫尔；  生物学教材；  科学发展史；  大肠杆菌；  

中学生物教学杂志考试与命题研究

高三生物复习课有效教学策略例举第45-48页

关键词: 生物复习课；  有效教学策略；  高三；  例举；  听课过程；  青年教师；  整体规划；  复习效果；