中学生物教学杂志北大期刊

中学生物教学 2015年第06期杂志 文档列表

中学生物教学杂志卷首

话说DNA图书第1-1页

关键词: 数字图书；  dna；  历史变迁；  日常生活；  生物技术；  数字技术；  生物工程；  

中学生物教学杂志教育理论与教学研究

中学生物学中的类比模型及其构建第4-7页

关键词: 类比模型；  类比模型构建；  far策略；  

创设平实瞬间，让课堂充满思维和体验——例谈高中生物学微情境教学第8-10页

关键词: 情境教学法；  高中生物学；  课堂教学；  瞬间；  平实；  维和；  教学时间；  

“认知冲突”情境教学法在高中生物教学中的应用第10-12页

关键词: 认知冲突；  情境教学法；  应用；  

以学定教——优化教学过程第13-15页

关键词: 以学定教；  高一生物；  教学；  

借助“模型制作”建构重要概念的教学第15-17页

关键词: 模型制作；  建构；  重要概念；  

高中生物教学中有效提问的策略第18-20页

关键词: 有效提问策略；  生物教学；  高中；  设置问题情境；  课堂教学；  著名教育家；  教育学家；  教学环境；  

优化实验教学建构重要概念——以“绿色植物是有机物的生产者”为例第20-22页

关键词: 实验教学设计；  优化知识结构；  绿色植物；  生产者；  有机物；  概念；  引导学生；  学习效率；  

生物学中的“否定之否定”规律对高中生价值观形成的启示第23-24页

关键词: 曲线引导；  否定之否定；  价值观；  

从“同课异构”看高中生物教材的“二次处理”第29-30页

关键词: 同课异构；  二次处理；  教材；  

以微课驱力高中生物优质教学第31-32页

关键词: 优质教学；  生物学习；  美国教师；  高中；  有效教学；  教学智慧；  职业修养；  教学经验；  

一课三研：创设情境，构建高效推理课堂第38-40页

关键词: 逻辑推理能力；  创设情境；  生物学知识；  课堂；  逻辑思维能力；  内容重复；  教学模式；  能力培养；  

中学生物教学杂志教学实践与课程资源

基于问题的探究式教学模式的实践第43-45页

关键词: 探究式；  问题；  生物膜；  流动镶嵌模型；  

翻转课堂模式在高中生物教学中的应用——以“酶的特性”一节为例第46-47页

关键词: 翻转课堂模式；  微课；  高中生物教学；  应用；  设计；  

DNA粗提取的一种简便方法第48-50页

关键词: dna粗提取；  高中生物；  实验；