中学生物教学杂志北大期刊

中学生物教学 2014年第06期杂志 文档列表

中学生物教学杂志科技动态

纤维或通过影响大脑抑制食欲第1-1页

关键词: 纤维；  大脑；  食欲抑制；  临床；  

中学生物教学杂志教育理论与教学研究

学习究竟是什么——以中学生物学为例第4-6页

关键词: 个体获得；  情境参与；  知识创造；  

农村普通高中学生学习态的改善策略第7-9页

关键词: 学生学习态；  改善；  策略；  

生物教学应加强与理化内容的联系第10-11页

关键词: 例谈；  生物教学；  理化；  联系；  

高中生物学业评价有效性的探讨第12-15页

关键词: 学业评价；  过程性评价；  档案袋评价；  表现性评价；  

对高中生物学概念性知识教学的认识——以“生物膜的流动镶嵌模型”同课异构教学为例第16-18页

关键词: 概念性知识；  生物科学史；  科学探究活动；  模型方法；  同课异构；  

初中生物教学中重要概念的有效教学策略第19-20页

关键词: 整体把握；  重要概念；  课时教学；  

让学生“四步”走进“阳光课堂”第21-23页

关键词: 学生学习方式；  课堂；  阳光；  学习习惯；  智力因素；  操作性学习；  学习基础；  视觉学习；  

用生本理念引领生物教学设计——基于三种教学设计的比较分析第26-28页

关键词: 理念；  引领；  教学设计；  比较分析；  

浅析初中生物“活动-感悟”教学模式第29-31页

关键词: 初中生物教学；  探究；  

高中生物“问题驱动”课堂展示组织策略第32-34页

关键词: 课堂展示；  组织策略；  问题驱动；  

简约、理性、真实、开放——对一堂下水课的反思第34-37页

关键词: 生态系统调节；  有限性；  教学设计；  简约；  理性；  真实；  开放；  

高中生物教学有效拓展的探析第38-40页

关键词: 生物学教学；  拓展方式；  设计策略；  高中生物教材；  

浅谈初中生物“重要概念”教学第40-42页

关键词: 初中生物；  重要概念；  教学实施；  

线粒体形态的动态变化及其生物学意义第43-45页

关键词: 线粒体形态；  动态变化；  分裂与融合；