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中学生物教学杂志
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中学生物教学杂志

《中学生物教学》杂志创办于1985,是国家教育部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,主要征稿方向:高考研究、教研教改、教师进修园地、教学点滴、实践教学、教材问...
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 国际刊号:1005-2259
  • 国内刊号:61-1256/G4
  • 出版地方:陕西
  • 邮发代号:52-124
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
  • 全年订价:¥ 408.00 在线订购 在线订购
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期刊征稿:中学生物教学 关注收藏
中学生物教学期刊级别: 国家级期刊
中学生物教学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育
产品参数:
主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
出版地方:陕西
快捷分类:教育
国际刊号:1005-2259
国内刊号:61-1256/G4
邮发代号:52-124
创刊时间:1985
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

中学生物教学杂志简介

《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。

《中学生物教学》自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践,注重新课程资源的开发与考试评价的研究,全方位展示基础教育改革的进程,为指导和提高中学生物教学质量,促进生物教学改革,全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

目前《中学生物教学》已拥有一支专业化的实力雄厚的编辑队伍,并拥有最权威、最广泛的专家支持和作者、读者群体。2006年中学生物教学杂志全面创新,我们衷心希望广大的作者、读者共同参与我们刊物的创新,并为之奉献你们的热情和智慧,和我们共同创造中学生物教学美好的明天!

中学生物教学栏目设置

高考研究、教研教改、教师进修园地、教学点滴、实践教学、教材问题讨论、多媒体教学、生物科学史、教学设计、调查报告、教学资料、实验改进、中学生小论文

中学生物教学杂志 2017年6X期 订阅目录

中学生物教学杂志卷首

灵动课堂,激扬生命

作者:杨祖芳 单位:广东省中山市濠头中学
1-

2017中学生物教学征稿细则

单位:中学生物教学编辑部
2-
中学生物教学杂志教育理论与教学研究_教学研究

浅谈高中生物自主实验室的创建与运行

作者:徐平珍; 郑怡; 张文强 单位:浙江省镇海中学
4-6

生物建模新理论:高中生物教学的新向标

作者:强文静; 温哲; 朱玉芳 单位:苏州大学基础医学与生物科学学院
6-7

生物学教学独特的生命教育作用

作者:马添萍 单位:甘肃省华亭县第三中学
8-9
9-11

浅谈分层教学在高中生物学教学中的应用

作者:郇玉刚; 刘京兰 单位:山东省临沂临港经济开发区第一中学
12-13

浅谈合作学习中的任务优化设计

作者:沈建华 单位:浙江省宁波市镇海区龙赛中学
14-15

在高中生物难题解析教学中引入微课堂的探讨

作者:张英; 胡位荣; 张国成 单位:广州大学生命科学学院; 甘肃省庆阳市宁县第四中学
16-18

浅析高中生物主体性教学创新设计

作者:吕长久 单位:四川省威远县中小学教学研究室
18-19

高中生物教学中“先行组织者”的运用研究

作者:王荣俊 单位:山东省邹平县第一中学
20-

二维法在生物学教学中的应用

作者:刘家宁 单位:新疆乌鲁木齐市第一中学
21-22

“观察”出不一样的生物世界

作者:姚洪斌 单位:江苏省灌南县第二中学
23-

翻转课堂在高中生物教学中的应用分析

作者:任学刚 单位:吉林省白城市第一中学
24-

推进高中生物课堂有效教学的几点策略

作者:苏娜 单位:山东省枣庄市第三中学
25-

对高中生物探究性学习的浅析

作者:李向华 单位:山东省枣庄市第三中学
26-

浅谈初中生物学教学中思维导图的应用

作者:陈冬梅 单位:四川省成都市列五中学
27-

注重因材施教 促进高中生物教学

作者:唐春燕 单位:山东省邹平县第一中学
28-

源于教材,高于教材——初中生物学“用教材教”策略探究

作者:朱峰 单位:江苏省如皋市白蒲镇初级中学
29-30

借助实验激发学生的生物学习潜能

作者:周甜 单位:江苏省沛县中学
30-31

浅谈微课程视域下的翻转课堂——以“植物生长素的发现”为例

作者:付薇 单位:黑龙江省大庆市第二十三中学
32-

生物科学史在高三复习课上的应用实践——以“DNA是主要的遗传物质”一节为例

作者:顿昊阳 单位:山东省菏泽市山大附中实验学校
33-34

创新实验设计的理论和方法

作者:林理 单位:海南热带海洋学院生命科学与生态学院
34-36

试论如何在高中生物教学中渗透环保教育

作者:袁萍 单位:安徽省桐城市第八中学
37-

概念图在高中生物教学中的运用

作者:王伟强; 韩绍杰; 张文波 单位:山东省寿光市寿光中学
38-39

“问题串”教学策略在生物教学中的应用

作者:文娟; 张友碧 单位:重庆市荣昌区荣昌中学
39-40

高中生物教学中融合多媒体教学的效果分析

作者:林晓丽 单位:山东省荣成市第二中学
41-42

浅议高中生物实验的改进策略

作者:吴永刚 单位:江苏省扬州市邗江区蒋王中学
42-43

浅析前置性学习与导学案在初中生物学教学中的实用性

作者:黄薛蓉; 徐作英 单位:四川师范大学生命科学学院
44-

运用实验教学法 增效初中生物教学

作者:耿云 单位:山东省枣庄市峄城区吴林中学
45-

提高生物课堂教学有效性的策略

作者:钟艳; 黄金山 单位:山东省滕州市第一中学
46-

浅谈高中生物教学中学案导学的应用

作者:魏露露 单位:山东省邹平县第一中学
47-

初中生物学教学中实验教学法的应用

作者:毕绪香 单位:山东省博兴县店子镇中学
48-49

浅谈在高中生物实验教学中渗透探究性学习

作者:潘卓 单位:浙江省余姚市第八中学
49-50

高中生物教学的有力武器——微课

作者:王久荣 单位:四川省西充中学
51-

例析如何实现高中生物的生活化教学

作者:牟红春 单位:云南省会泽县实验高级中学
52-

合作学习策略在高中生物教学中的应用

作者:高元国 单位:山东省枣庄市第八中学
53-

以问题引领生物课堂 用任务驱动高效学习

作者:袁德琥 单位:江西省都昌县第一中学
54-

初中生物学教学中培养学生兴趣的策略

作者:吕超 单位:山东省莱芜市口镇初级中学
55-

应用混合式学习模式进行初中生物学教学的策略

作者:宋荣谱 单位:山东省滨州市滨城区教研室
56-57
中学生物教学杂志教学实践与课程资源_实验教学

固定化酵母细胞凝胶珠的制作及其发酵后酒精的检测

作者:刘玲; 王华峰; 王雅玲; 颜丽; 芦荣胜 单位:山西师范大学现代文理学院与生命科学学院; 山西省太原新力惠中学校; 山西省太原市第六十中学校; 山西省太原市第四十九中学校
57-59

“绿叶在光下制造有机物”实验改进及问题解析

作者:张启胜 单位:新疆喀什地区巴楚县二中
60-
中学生物教学杂志教学实践与课程资源_教学链接

归纳总结,精选实例,突破光合作用疑点

作者:姚兴东 单位:甘肃省民乐县南古学区创业小学
61-62
中学生物教学杂志教学实践与课程资源_教学设计与案例

“减数分裂”(第一课时)的创新教学设计

作者:张庆晓 单位:山东省荣成市第一中学
63-64

基于“用教材教”而非“教教材”的教学设计——以“物质跨膜运输的实例”一节为例

作者:吕春燕; 张忠华; 胡刚; 刘小梅 单位:广西师范学院环境与生命科学学院
64-66
中学生物教学杂志教学实践与课程资源_探讨与争

精算还是估算?——哈代-温伯格定律的应用实例分析

作者:戴翠萍 单位:湖北省天门中学
67-
中学生物教学杂志考试与命题研究_备考方略

利用一题多问复习基因的分离定律

作者:杨建平 单位:云南省昆明市宜良县第二中学
68-70

“问题导学法”在中考生物复习中的运用

作者:梁郁泳 单位:广东省江门市第二中学
70-72
73-
74-

中学生物教学杂志订阅分期列表:

2017:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:

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中学生物教学杂志社介绍

1、联系方式

投稿请正确填写作者姓名、详细地址及邮政编码,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动,并声明未一稿多投。

2、稿件处理

我社对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。

3、投稿要求

文稿应具有真实性、实用性,不要一稿多投,凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置,必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负,请自留底稿。

4、特别说明

本刊对发表的文稿和资料,只作文字和技术的编辑处理,文稿和资料所表达的观点,纯系作者见解,不代表本刊编辑部或编者的意见。

中学生物教学相关期刊

中学生物教学杂志订阅说明

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中学生物教学杂志网友评论

ciaoda_** 的评论:

中学生物教学杂志整体质量感觉蛮好的,就是杂志的要求确实高,改了无数遍,不过编辑非常的敬业,态度也很好,审稿人的建议也很认真,提的意见也很有深度。是一个挺好的杂志。

2018-01-15 14:34:15
kl_weq_** 的评论:

中学生物教学杂志真的很给力,录用很快,那几天校样稿修改,有个编辑老师特别认真,态度特别好,没想到第一次投稿,竟然录用了,很高兴,若有机会,还会投这个杂志。

2018-01-12 15:41:09
caoduan** 的评论:

个人觉得速度很快,初审返修意见很犀利,确实有很多自己没有注意到的问题,初审返修完以后基本就是改一改参考文献什么的,就没有太大的问题了。挺感谢帮助我顺利录用的老师们。

2017-12-25 16:41:21
lixiuyu** 的评论:

投稿后大概半月左右就接到电话说需要修改,如果同意修改基本确定可以发表,审稿速度也可以,该刊物所有信息均在网上投稿系统上显示,这是值得推荐的。

2017-12-05 14:42:06
huajuan** 的评论:

中学生物教学杂志的审稿速度还是相当不错的。专家意见都比较细致,连文笔语法错误都能挑出来,专家还是比较严谨的,此外,编辑老师也比较NICE!对审稿专家意见还特地打电话来讨论修改侧重点,对文章帮助非常大!

2017-11-14 10:24:12
sadsada** 的评论:

中学生物教学杂志的审稿还是比较快的,只是要求修改的次数比较多,这个杂志的编辑很认真,需要将稿件至少修改3次以上才能正式录用。审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的。值得推荐!

2017-10-30 15:19:14
yaoming** 的评论:

一个非常好的杂志!该杂志主编很负责,对来稿都给详细修改意见。给了我后续投稿新的思路。从中受益匪浅。个人感觉审稿速度很快,编辑态度很好,专家评审意见也很中肯,推荐!

2017-10-26 15:31:59
hexianx** 的评论:

是信任,让我每次毫不犹豫的坚持订阅,期待着收到时那一刻的惊喜!!闲暇时光都会让我触目惊心,是我不可多得的精神食粮!常常为他们的阅历而感动,为他们的命运而感慨,为他们的成功而感叹。真实生动,值得推荐!

2017-10-17 15:57:10
dengyud** 的评论:

订的书很快就到了,书本很好,价格便宜,质量很好,也都很新,内容易懂,文章也很有趣,简直是完美,赞一个!谢谢学术之家,非常体贴!我很满意,值得购买,以后还要买!

2017-09-30 09:51:06
dengluj** 的评论:

站在新颖的角度来谈谈中学生物教学。宏观,清晰,耳目一新,醍醐灌顶,此刊知识渊博,但是引导性较强,读的时候要小心,实在很棒的一本书,受益匪浅,开了我的脑洞,真好看,不是一般的好看!推荐推荐!

2017-09-19 10:22:04
tangren** 的评论:

不错,正品,这是我买中学生物教学最好的一家了,有很多优惠活动,一直都在这家买的。快一年了,真心良心卖家,买的书,和书店一样,还实惠,以后再来。

2017-09-11 09:48:07
songshi** 的评论:

中学生物教学的文章要点很直接,很简要的。适合大学毕业做毕业论文的指导用书。现在大学生或研究生都不自己读书,而是要导师“告诉怎么做”,实际上,找几本指导书看看更明白。所以首推学术之家的书。

2017-08-24 16:09:32
yuweng_** 的评论:

学术之家价格优惠,态度热情,跟踪及时,店主和客服很有责任感!以后就在你家订阅杂志啦!合作愉快哦!

2017-08-16 09:52:48
heiomao** 的评论:

增强阅读,提升写作水平,形象生动的内容,丰富的文章,很帮的阅读体验,好好学习,天天向上,很满意,学术之家态度太让人感觉温暖了,快递也非常给力,以后会继续关注的。

2017-07-12 09:08:54
andrea** 的评论:

之前看见大家评价,投稿流程透明速度还不慢,试着投了一下,果真如此,当天投收到收稿通知,第二天外审,三天后通过直接变为主编终审了,过了五天,直接发来了录用通知。但总体很不错!

2017-07-05 10:24:12
gucheng** 的评论:

第一次投稿,修改后接收了,感觉还是很高兴。对编辑的高效率工作特别感动。感觉这个杂志要求还是很高的,语言措辞、格式等都有严格的要求,只要做的东西有新意,接受的概率还是挺大。望杂志越办越好。

2017-06-19 08:53:29
jlkljlj** 的评论:

对该期刊的编辑老师,确实应给高度评价!工作效率非常认真负责。我下午投了一篇关于信息资源建设的文章,晚上编辑就亲自打电话告诉我论文需要修改的地方,语句和修饰都告诉的挺详细,特别负责任。而且超级感动!特别推荐,真的能从中学到不少。

2017-06-12 09:32:13
bailuoh** 的评论:

中学生物教学杂志是个很不错的杂志。编辑很负责,很nice。校稿的时候直接电话联系修改的细节。审稿速度也挺快。审稿人也是比较认真负责的,每次都会给出很多详细且中肯的审稿意见。

2017-05-24 16:06:56
ganlulu** 的评论:

中学生物教学杂志的审稿人挺不错的,由于自己是第一次投稿,文章确实存在很多问题,审稿人都耐心指出,文章有创新就比较好中,改了三次,最后终于录用了,期望该杂志越来越好。

2017-05-18 15:56:44
zhangxi** 的评论:

第一次投生物教学类期刊,被拒了,没有加急外审,所以审稿用时40多天,总结了一下原因,给后人是否该类期刊做个参考吧。

2017-04-26 09:20:08
  • dominic**: 文章在内容和书写上达到期刊要求,就没有太大问题还是会成功的。
    2017-05-10 09:40:08
dgdg** 的评论:

在中学生物教学杂志投了两篇文章,都是修改后录用,投这个期刊的人很多,所以只要是符合期刊要求,有亮点、分析合理基本上都能被收录。审稿人认真负责,对文章校对都相当细致。

2017-04-06 10:34:44
yuansha** 的评论:

贵刊编辑很负责,仅一天就给回复,备注:不是系统自动回复,不管最后录用与否,这种态度,都让笔者倍感温馨,点赞!

2017-03-20 09:06:03
程家溪** 的评论:

《中学生物教学》确实很给力,投稿大概半个月就了初审修改意见,然后复审花了一个半月,最后排期录用。整个过程花了3个月。第一次投《中学生物教学》,感觉不错,推荐大家投稿!

2017-03-06 11:31:16
lele** 的评论:

此期刊我感觉还是要有创新才能录用的。要不是理论创新,要不是方法创新,如果是应用创新的话,肯定要文章写得比较合理!审核很快,意见很详实,编辑还是很负责。

2016-05-19 15:16:26
  • beiji**: 建议大家只有文章有亮点都可以投此期刊!
    2016-12-14 09:01:19
  • yanxia**: 审稿老师的意见很是中肯,非常有价值。
    2016-10-26 09:33:09
shiver** 的评论:

先送了三个审稿专家,但只有2个回了审稿意见。接着送第四个外审,等第四个专家审完后,才可以看到审稿意见。审稿专家水平很高,对文章细节审的很细、也很严格,给出的意见也很有水平。按照专家意见修改后录用!总体要求文章要有创新,有自己的东西。

2015-11-26 11:10:27
  • chaoxi**: 非常值得推荐的杂志。赞一下。
    2016-11-06 15:29:57
  • guoguo**: 修改两周后再投出,6天后接收。前后为一个半月,效率很高。推荐!
    2016-11-02 15:08:02
huyan00** 的评论:

速度非常快,编辑非常负责任,快的时候1个月,最慢的1篇2个月也审完有结果了,编辑那里是从来不耽误时间的,审完的结果,往往当天就会反馈回来,特别是录用当天是周末。编辑部的工作敬业态度令人敬佩。祝愿本刊越办越好!

2015-11-02 10:53:49
  • 陈晓晓**: 编辑老师周末都还在上班,工作态度棒棒哒,值得一投!!
    2017-02-14 08:58:42
  • chimian**: 编辑人很好,很耐心,比一些大牛杂志的编辑和善很多,沟通也很顺畅。
    2017-01-18 16:09:12
yuxunhu** 的评论:

8月底投的,中间打电话问了一次,很快就给了答复,返修回去大概15天左右通知接受,编辑很负责的,打电话去询问稿件的事都对作者很客气。推荐大家投稿试试。

2015-10-06 17:26:36
  • huatans**: 编辑水平较高,而且态度不错。希望对大家有帮助~
    2017-02-20 11:40:21
binyu** 的评论:

修改过两次,第一次有一条意见没按照外审意见修改,返回继续修改,一般编辑要求按外审意见逐条修改,修改完后就基本确定接受了。审稿得很负责的,就是不知道神马时候见刊。

2015-09-07 11:22:04
qiner** 的评论:

两个专家的意见都是,修改后录用,但是给的终审意见是修改后再审,不过修改提交后,立刻就有结果说录用了。2015年6月见刊,还是蛮不错的期刊。注意编委审稿非常重要。

2015-08-26 11:33:13
xuqianj** 的评论:

6月23号投稿,经过初审,外审,终审,一共花了一个月不到的时间,今天是7月21号,收到录用通知。期间给编辑部发过邮件,说明了我的情况,说着急毕业和上职称。可能有点作用。之后的速度就很了。

2015-07-21 15:58:11
quanzhi** 的评论:

2月下旬投稿,一周通知已通过初审,可以缴纳审稿费了,之后1个月时审稿意见返回,是改后重审,大修后再发出,1个月后发来校样,12月发表。中学生物教学杂志,审稿人态度很认真,修改的很认真。除了速度慢,其他都不错。

2015-05-26 15:41:22
mkas** 的评论:

中学生物教学杂志是非常有效率的期刊,投稿后3个星期给出修改意见,大修1个月后返回,2个星期后就接收了,发表速度挺快的,而且有问题都及时和我联系了,不错呢,值得信赖。

2015-03-03 16:50:29
trgfgs** 的评论:

投稿后大概20天开始外审,1个月内给了回复,毫无新意,拒稿。 后来再看看我的文章,感觉确实没有写出特色,但是要说毫无新意,我还是不服。目前又投了一篇,外审中。从审稿流程上来说,只有一个外审,再根据外审结果考虑下一步的走向,感觉不太合理,至少应该两个审稿人的。意见不同时再引入第三审稿人。

2015-03-02 16:27:53
htre** 的评论:

第一次投中学生物教学杂志,两次修改后录用。7月9日投稿,7月12日收到审理费缴纳通知,13日缴纳审理费,19日送审,初审结果是9月24日,历时两个多月,10月1号修回。复审结果是10月22日,中间自己耽误了半个月,11月8日修回。12月5日通知录用。

2015-01-09 10:01:15
zhaoxiw** 的评论:

《中学生物教学》下半月刊不能通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”、 重庆维普中文科技期刊数据库等主流数据库进行本人论文信息的检索,有些地区在职称评聘时不被认可,提示广大作者慎重投稿,以免造成经济损失。

2014-12-16 14:55:56
zhaoxiw** 的评论:

《中学生物教学》下半月刊不能通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”、 重庆维普中文科技期刊数据库等主流数据库进行本人论文信息的检索,有些地区在职称评聘时不被认可,提示广大作者慎重投稿,以免造成经济损失。

2014-12-16 14:52:31
hexi22** 的评论:

编辑很认真,不仅仅给了一个审稿意见的文档,而且还在原始稿件中加了很多修改批注。14年1月底投稿,5月修改后录用,12月份刊出。。。。所以从投稿到刊出的周期差10个月左右

2014-12-12 08:53:31
giop08** 的评论:

呵呵,这个期刊越来越慢了,投稿过去三个月没有消息,打电话问拒稿了。

2014-10-23 09:46:23
huyi** 的评论:

审稿人态度很认真,给的修改意见也很中肯,正在小修中

2014-09-16 09:41:02

中学生物教学评论

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